摘要
微媒体在高校中得到广泛应用,开辟了高校线上育人工作的新途径。微时代背景下,微媒体对学校德育既产生积极影响也存在消极作用。本文结合微时代高校德育工作方式的多样化、德育内容的时效性、开展主体的多元化的新特点,通过更新工作理念,拓展工作途径、丰富工作内容,探索高校德育实践策略。
出处
《延边教育学院学报》
2021年第3期142-144,共3页
Journal of Yanbian Education College
基金
安徽省2019年教学研究一般项目《课程思政背景下高职院校“课程+互联网”模式探究——以阜阳幼儿师范高等专科学校为例》(2019jyxm0578)
《“三全育人”视域下高校“五位一体”全员思政模式的探究》(2019jyxm0579)。
