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基于微课优化高中英语教学实践探究
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摘要
微课作为一种信息化教学模式为课程教学改革注入了新鲜血液,形成对传统课堂教学模式的有效补充,让课堂教学内容的呈现更加丰富多彩,引领学生自主学习,提升课堂教学效益。本文从透视当下高中英语教学的现状出发,探讨基于微课优化高中英语教学的优势和策略,以期为创新高中英语教学路径、发展学生英语核心素养助力。
作者
高国安
机构地区
铜陵市第十八中学
出处
《中小学电教（综合）》
2021年第7期154-155,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
高中英语
微课
应用策略
有效性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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