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“学、练、评”一体化课堂模式下“赛”的两个问题与对策被引量：3

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摘要本文分析了“学、练、评”课堂模式下的比赛存在“脱离对象”和“蜻蜓点水”两个问题,提出了“因材施赛”和“保证时间”两个针对性的建议,期望能给一线教师带来思考。

作者李志勇

机构地区浙江省慈溪市宗汉锦纶初级中学

出处《体育教学》 2021年第8期36-38,共3页 Teaching of Physical Education

关键词课堂模式问题因材施赛

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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体育教学

2021年第8期

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