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动漫创客与项目学习融合模式的探索与实践

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摘要 PBL(Project Based Learning)项目式学习是学生以小组合作的形式进行探究学习,在探究过程中掌握知识与技能,从而达成学习目标。在动漫创客教学过程中,教师应合理选取合适的项目载体,合理安排教学进度,采用适当的教学策略,调动学生学习积极性,更好地提升学生的核心素养。

作者崔淑君

机构地区宜兴市闸口小学

出处《求知导刊》 2021年第36期10-11,共2页

基金江苏省宜兴市学科微课题“基于‘项目学习’的小学信息技术教学实践研究”(课题编号:YW-j/2019/088)的研究成果(个人专项课题)。

关键词 PBL项目学习动漫创客信息技术

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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2021年第36期

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