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创客运动环境下高等教育领域的学生STEAM素养培养研究--基于五所典型高校的调研

Research on Students’STEAM Literacy in Higher Education in the Maker Movement Environment
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摘要 本文试图通过对国内STEAM素养培养先行者的五所典型高校,即上海纽约大学、成都电子科技大学、杭州中国美术学院、北京中央美术学院、香港科技大学的研究,探析STEAM素养培养的发展现状,同时对创客运动环境下高等教育领域内学生STEAM素养培养存在的问题,通过典型高校的案例探索其原因与解决提升路径。研究采用实地调研和深度访谈法,选择在这五所典型高校负责学生STEAM素养培养的10名从业者为访谈对象,并予以匿名处理。受访者分别用字母C加性别、从业高校表示。希望本研究可以对高校从事学生STEAM素养培养的同行提供启发和帮助。
作者 李超然 李柯燃 Li Chaoran;Li Keran
机构地区 上海建桥学院新闻传播学院
出处 《上海建桥学院学报》 2021年第3期54-57,共4页 Journal of Shanghai Jian Qiao University
关键词 创客运动 典型高校 访谈对象 提升路径 香港科技大学 中国美术学院 中央美术学院 素养培养
分类号 G64 [文化科学—高等教育学]
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参考文献9

二级参考文献135

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共引文献1372

上海建桥学院学报
2021年 第3期

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