摘要
推进县域义务教育优质均衡发展是深化我国义务教育综合改革,促进城乡义务教育一体化发展,提高义务教育整体水平的重要举措。县域义务教育均衡是立足于新起点的“高位均衡”,需要明确目标内涵,发挥政府的主导作用,发挥学校的潜能,促进其内涵式发展,并要争取社会的支持,获得外部发展的动力。
出处
《教育实践与研究》
2021年第27期36-39,共4页
Educational Practice and Research
基金
2019年国家社科基金西部项目“民族地区县域义务教育均衡发展向优质均衡发展转变路径研究”(项目批准号:19XMZ061)研究成果。
