摘要
在财务管理教学中,传统教学模式学生没有在其中发挥出主体地位,只是被动接受教师教学,不利于培养学生独立的思考能力和解决问题的能力。为适应应用型本科院校人才培养的要求,传统的财务管理课堂教学必须进行改革。本文主要对项目导向教学法在财务管理课堂教学中的应用进行分析研究,促进该教学模式的发展和完善。
出处
《现代商贸工业》
2021年第33期156-157,共2页
Modern Business Trade Industry
基金
嘉兴学院南湖学院2019年课堂教学改革项目(N414541910)。
