摘要
领导干部是全面依法治国的组织者、推动者、实践者,是中国特色社会主义法治体系建设的"关键少数"。然而,在法治实践中,有的领导干部仍然存在传统人治思维、依法办事观念不强等问题,不能完全适用国家治理现代化的需要。为此,应通过建立健全法治学习教育长效机制、构建法治导向的考核评价体系、优化法治环境等措施,提升领导干部法治思维能力。
出处
《延边党校学报》
2021年第4期4-7,共4页
Journal of Yanbian Party School
基金
2020年度重庆市教委研究生教育教学改革研究项目“党校法律硕士研究生特色课程体系的建设与实践”(项目编号:yjg203131)的阶段性成果。
