摘要
若要使教学结构与学生未来的岗位能力结构相匹配,在校企协同中便需遵循双向互促的原则,企业则能在学校正确的教学结构助力下,降低毕业生进入企业后的工作适应期。以“互联网+”为背景,具体的对策为:在“互联网+”背景下加强岗位调研、在OBE教育理念下重构校企协同模式、增大企业受益范围实现双向互促效应、打造信息化平台由企业主导纠偏工作。
出处
《电脑知识与技术》
2021年第27期210-211,245,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
黑龙江省教育科学规划2020年重点课题“互联网+”背景下基于OBE的双创型县域电商人才校企协同培养研究(课题编号GJB1320248)研究成果之一。
