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教学设计的变革与大概念、大单元教学的实施被引量：20

The Revolution of Teaching Design and The Implementation of Big Idea Teaching and Big Unit Teaching

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摘要大概念、大单元教学是第三代教学设计提出的理念,然而不少教师仍站在第一代教学设计的立场解读它们。运用大概念理念实践大单元教学,教师应认识到:大概念、大单元教学设计强调的是整体备课;教学的出发点是真实情境与任务,强调所学知识、技能的运用迁移;注意体现学科性。培育学科核心素养,教师应转变研究方向,构建新的历史教学理论与方法体系。

作者陈志刚 Chen Zhigang

机构地区广西师范大学历史文化与旅游学院

出处《历史教学（上半月）》 CSSCI 北大核心 2021年第9期21-27,共7页 History Teaching

关键词教学设计大概念单元教学核心素养第三代理念

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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历史教学（上半月）

2021年第9期

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