摘要
囿于年龄身份等客观因素限制,初中学生主要通过政治理论学习间接参与政治生活,获取间接政治经验。鉴于此,对照理论联系实际、理论知识与生活关切相结合的思政课程要求,道德与法治课教学要融学生经验于政治理论教学中,在学生经验基础上讲清讲全讲准讲实,实现“理论经验化,经验理性化”,引导学生学习政治理论、认识政治现象、增强政治理解、提高政治素养、实现政治认同。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2021年第34期30-32,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
