摘要
目的了解广西医学院校安宁疗护教育开展现状,为安宁疗护学科建设及相关政策的制订提供参考依据。方法采用普查的方法,对广西区内17所医学院校安宁疗护教育开展现状、开展方式、授课内容、授课对象及师资情况等进行问卷调查。结果17所医学院校中,开展安宁疗护教育的学校有13所(76.47%);多数院校以安宁疗护教育作为必修课,但无安宁疗护教育专用教材,多数学校的授课学时为0~4个学时;授课方式、考核方式以理论授课、理论考核方式为主;教学内容主要包括国内外现状、终末期相关疾病及症状、终末期治疗等,而相关法律福利制度、与患者沟通技巧的内容涉及较少;授课对象以护理专业学生为主,授课师资为护理及临床医学专业老师。结论广西医学院校安宁疗护教育普及程度不够,教育体系不健全,建议各学校借鉴国内外成功教学经验,扩大安宁疗护教育覆盖面,提高安宁疗护教学质量。
出处
《广西医学》
CAS
2021年第15期1896-1899,共4页
Guangxi Medical Journal
基金
广西医疗卫生适宜技术开发与推广应用项目(2020022)。
