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信息技术在聋校语文教学中的应用研究

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摘要在传统的语文教学过程中,教师完成教学任务的方法无非是对知识的内容进行反复的讲解,并且通过习题使学生对所学的知识进行巩固和练习。对聋校学生来说,此种教学模式并不适应,在语文教学学习方面,聋校教师应关注学生学习兴趣方面的培养,并结合聋校语文教学的特殊性充分利用现代信息技术创设多种教学情境,活跃课堂的氛围,使其能够更好地参与到语文学习中来。

作者邢军

机构地区山东省济宁市特殊教育学校

出处《华夏教师》 2021年第22期49-50,共2页

关键词聋校教育信息化聋校语文教学应用研究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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