高职院校教师专业素养提升路径研究

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摘要传统的教学模式已经不能满足现在学生的学习需要以及教师的课堂需要,如何更新教学模式,将线上和线下教学有机融合成为学校面临的主要问题。在此背景下,本文将剖析高职院校在线上线下教学过程中所面临的问题,同时对教师专业素养及其提升路径给出合理化建议,为广大高职院校提供一定的参考。

作者苗梦露徐鹏许红英张丽颖孙雅平

机构地区唐山科技职业技术学院橡树湾小学

出处《进展》 2021年第17期37-38,共2页

基金河北省教育科学研究“十三五”规划课题,编号:2007024。

关键词线上线下教学融合高职院校教师专业素养提升路径

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进展

2021年第17期

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