摘要
成语是汉语词汇中一颗璀璨的明珠,在汉语教材中编选成语是发挥其词汇功能和文化传播功能的重要途径。调研结果表明:存在成语编选数量较少、成语分布位置过于集中和成语的复现率整体偏低等问题。为此,建议在教材改进方面政府、相关专家和学校三方联动,在成语教学方面教师发挥才智创新成语教学方法,在成语学习方面学生要自主少量多次地复习已学成语,以期促进新加坡中小学教材中成语编选,提升成语教学质量。
出处
《西部学刊》
2021年第19期123-125,共3页
Journal of Western
基金
西安石油大学研究生创新与实践能力培养项目“新加坡中小学华文教材中的成语调研”(编号:YCS20241015)的有关成果。
