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现代教育理论视角下钢琴教学实践方式探索被引量：2

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摘要现代教育理论视角下,教师应以学生的认知和需求为参照,对钢琴教学模式和方法进行创新与优化。将建构主义学习理论渗透到学生学习和成长的全过程,依托现代化和多样化的教学场景,使学生的钢琴弹奏水平获得提升。教师应利用情境式教学法、问题导入教学法、分层次教学法等,组织学生学习理论知识和艺术文化。教师要从现代教育视角出发,对钢琴教学环境进行动态优化。

作者蒋帆

机构地区宿迁学院

出处《戏剧之家》 2021年第31期106-107,共2页 Home Drama

基金宿迁学院高层次人才引进科研启动基金项目。

关键词现代教育理论钢琴教学实践

分类号 J624.1 [艺术—音乐]

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戏剧之家

2021年第31期

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