以培训推进高校混合式教学模式改革的策略分析被引量：1

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摘要混合式教学是科学与教育发展的产物,高校通过开展混合式教学,能够显著提高教育质量,以培训的方式促进混合式教学改革则能够优化教学效果。本文通过对高校混合式教学进行分析,结合实际对以培训推进高校混合式教学模式改革的策略进行分析,希望为高校混合式教学模式改革提供参考。

作者赵现伟

机构地区长安大学教育研究与评估中心

出处《大学（教学与教育）》 2021年第9期101-103,共3页 University

关键词高校教学混合式教学培训教学教学改革

分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]

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