摘要
新冠肺炎疫情给社会经济发展带来了极大的冲击,教育领域也不例外。后疫情时代,人民开始反思教育,如何利用互联网变革课堂。“互联网+课堂”涉及政治利益群体、教育利益群体、投资方利益群体、教育管理利益群体等相关者,借助利益相关者理论,分析后疫情时代“互联网+课堂”的变革路径,旨在给课堂革命带来一定积极意义。
出处
《现代商贸工业》
2021年第34期51-52,共2页
Modern Business Trade Industry
基金
2020年安徽省教育厅省级质量工程支持疫情防控期间高校线上教学工作特需项目——重大线上教学改革研究项目“‘互联网+课堂’背景下教学质量提升的路径研究:基于利益相关者理论”(2020zdxsjg360)
2020年安徽省教育厅省级教学示范课立项名单(皖教秘高〔2020〕165号)“旅游市场营销”(2440)
2019年铜陵职业技术学院专业(学科)建设:旅游管理专业带头人(05201902)。
