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主题背景下发展适宜性游戏的实践策略被引量：1

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摘要主题整合课程中发展的适宜性游戏应是有目的的、高水平的、成熟的游戏。文章从主题课程背景出发,在尊重幼儿天性和学习特点的基础上,从认识适宜性游戏、识别适宜性游戏、把握适宜性游戏三个方面阐述如何发展幼儿适宜性游戏,从而有效促进幼儿的学习和发展。

作者朱美芳

机构地区江苏无锡市城铁惠山站区实验幼儿园

出处《基础教育研究》 2021年第18期99-100,共2页 Basic Education Research

关键词主题整合适宜性游戏高水平发展

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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基础教育研究

2021年第18期

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