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追求“情智共生”的情智课堂——江苏省南通市海门区东洲中学“情智课堂”校本实践被引量：2

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摘要江苏省南通市海门区东洲中学回归教育的本源,将课堂聚焦在“情、智”两个关键字上,主张让知识拥有情感的温度,追求师生的“情智共生,人格至善”,着力打造“情智课堂”。经过十几年的探索,形成了“滋心养智,幸福成长”的东洲文化,为办高品质的初中学校奠定了基础。

作者滕玉英

机构地区江苏省南通市海门区东洲中学

出处《江苏教育》 2021年第71期57-59,共3页

关键词情智课堂课堂教学初中学校

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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江苏教育

2021年第71期

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