疫情防控期间大学生网络课程教学实效性的调查与思考被引量：1

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摘要为打好疫情防控战,全国中小学及各大高校通过教师线上线下双线备课、授课的方式,对学生学习、生活进行科学指导,实现“停课不停教、不停学”。笔者通过线上问卷调查、个人访谈等形式,对大学生网课学习情况进行调查、分析后发现网络课程存在许多需要改进之处。本文简要分析了网络课程教学的优势,着重探讨了网络课程教学面临的困境并提出了解决方案。

作者刘志铭温合博殷沁雅

机构地区杭州师范大学

出处《决策探索》 2021年第20期42-43,共2页 Policy Research & Exploration

关键词疫情防控大学生网络课程教学实效性

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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决策探索

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