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传统文化传承下的高师院校经典吟诵教学探析

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摘要 2016年,“吟诵”被列入教育部、国家语委“十三五”工作规划。不少高师院校陆续开设吟诵课程。文章分析了高师院校经典吟诵教学中存在的问题,探索高师院校在吟诵课程中可应用的有效策略,以期为我国高师院校经典吟诵教学提供一定帮助。

作者谭伟红

机构地区玉林师范学院教育科学学院

出处《文化产业》 2021年第30期123-125,共3页 Culture Industry

基金 2019年度广西高等教育本科教学改革工程一般项目B类课题(项目编号2019JGB320)的阶段性成果。

关键词高师院校传统文化传承有效策略吟诵国家语委教学探析教学中存在的问题十三五

分类号 G65 [文化科学—教育学]

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2021年第30期

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