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初中数学合作学习有效实施的实践与反思

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摘要合作学习是在新课程改革不断深入发展的社会背景下,教育者倡导的一种新型教学模式。在初中数学教学中引入合作学习教学理念,对于改变传统落后的“灌输式”教学模式具有非常显著的作用,不仅促进了课堂教学的改革和创新,还有效提升了初中生合作学习的能力,达到了良好的教学效果。因此,本文将立足初中数学课程教学现状的基础上,就初中数学合作学习有效实施的策略展开深入地探讨与反思。

作者吴建民

机构地区江苏省苏州市吴江区七都中学

出处《启迪与智慧（上）》 2021年第10期8-8,10,共2页 Inspiration and Wisdom

关键词初中数学合作学习有效实施探讨与反思

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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启迪与智慧（上）

2021年第10期

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