摘要
近年来随着"全面二孩"政策的开放,以及我国学前教育事业快速发展。学前教育被越来越重视,教育资源短缺、教育资源不公的问题也越来越受重视。然而相关研究目前还存在研究范围过大、缺少人口匹配等问题。文章利用GIS中的空间分析功能,以西安市雁塔区为例,结合区域内164所幼儿园空间分布和3~6岁适龄儿童数量进行空间分析,结果发现雁塔区内各街道幼儿园覆盖适龄儿童数量差异较大,小寨路和丈八沟幼儿园压力最大。服务半径重叠现象明显,同时中部幼儿园密度过高,东西部较低。应从科学配置幼儿园、适度增加服务半径等角度对幼儿园布局进行优化。
出处
《四川建筑》
2021年第4期15-17,20,共4页
Sichuan Architecture
基金
陕西省学前教育研究项目(项目编号:ZDKT1901)。
