期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

茶文化融入高校学生思政教育的意义及路径被引量：4

下载PDF

导出

摘要茶文化作为传统文化体系中特殊的存在,有着丰富的文化内容和特色,对当前思政教育工作有着深远的意义。在具体教学实践中,茶文化可为思政课堂带来丰富的教学资源,还可利用文化内涵优化学生思维,提升学生的思想品质。为此,本文分析茶文化在思政教学中应用的作用和意义,具体提出教学实践的路径,为茶文化和思政教育的融合提供参考。

作者高霞

机构地区石家庄职业技术学院

出处《福建茶叶》 2021年第11期210-211,共2页 Tea in Fujian

关键词茶文化思政教育传统文化

分类号 TS971 [轻工技术与工程] G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1张楠.立德树人视域下的思想政治教育——评《新媒体时代思政教育互动式教学实践探索》[J].中国教育学刊,2021(7). 被引量：7
2卢保琅.自媒体时代高校思想政治教育理论创新研究--评《新媒体时代高校思想政治教育创新探究》[J].人民长江,2021,52(6). 被引量：13
3金珊,李孟园,叶乃兴,林宏政,屈艳勤.茶树栽培学践行课程思政——培养茶学专业学生爱农、惠农、助农意识[J].大学教育,2021(5):88-91. 被引量：7
4高冰,李勋,张月霞,蔡世昌.茶文化视角下“中华体育精神”促进大学生核心价值观形成的实践探索[J].福建茶叶,2021,43(3):120-121. 被引量：1
5骆王丽.文化自信视阈下“课程思政”改革的路径研究——以“中国茶文化”选修课程为例[J].福建茶叶,2020,42(12):256-257. 被引量：8

二级参考文献12

1李成贵,赵雨森,钱克明,彭于发,董恒宇.重农爱农强农惠农[J].群言,2010(4):4-11. 被引量：1
2唐亚敏.对提高讲授式教学质量的—点思考[J].决策与信息,2015(27):116-116. 被引量：1
3邱伟光.课程思政的价值意蕴与生成路径[J].思想理论教育,2017(7):10-14. 被引量：2115
4谭晓爽.课程思政的价值内涵与实践路径探析[J].思想政治工作研究,2018(4):44-45. 被引量：292
5甘孜州农牧供销合作局.以十九大精神为指导强化高素质专业化队伍建设[J].四川农业与农机,2018,0(6):42-42. 被引量：1
6张新蕾,刘福军.我国新农人发展研究综述[J].云南农业大学学报（社会科学版）,2019,13(2):45-50. 被引量：17
7李怡洁.化肥、农药双减问题探析[J].南方农业,2019,13(5):174-175. 被引量：14
8马贤森,赵明勇,王习秀.毕节市茶产业发展中存在的问题与解决办法[J].园艺与种苗,2019,39(8):30-31. 被引量：3
9邸乘光.“四个全面”:改革开放历史经验的凝结[J].观察与思考,2019,0(1):19-30. 被引量：1
10蓝蔚青,谢晶,孙晓红,曹剑敏.“花卉栽培与欣赏”课程思政综合改革探析[J].科教导刊,2019(2):20-21. 被引量：9

共引文献31

1张曦.文化自信建设背景下传承和弘扬中国传统文化的方式——以茶文化为例[J].福建茶叶,2021,43(3):258-259. 被引量：6
2袁梦.茶文化视域下“课程思政”理念在高校日语教学中的实现路径[J].福建茶叶,2021,43(4):255-256. 被引量：3
3归阳阳.浅谈茶文化的思政教育价值与应用策略[J].福建茶叶,2021,43(7):221-222.
4崔弘,刘娟.新媒体背景下高校思政教育的发展与创新研究[J].黑龙江工业学院学报（综合版）,2021,21(8):21-25. 被引量：2
5李海央.金融教育高质量发展与思政建设的共融格局建设[J].当代金融研究,2021(5):93-99.
6刘茹.《中国茶文化》公选课的德育教学设计和实施[J].福建茶叶,2022,44(1):209-211. 被引量：4
7刘会.高职院校思政课程融入茶文化的实践研究[J].福建茶叶,2022,44(2):195-197. 被引量：3
8黄磊.新媒体视角下红色影视文化与高校德育工作结合研究[J].艺术科技,2022,35(14):38-40.
9薛志慧,卓凯彬,林东艺,孙威江.基于BOPPPS模型的茶树栽培学课程思政设计与实施[J].中国茶叶,2022,44(9):60-65. 被引量：1
10薛婷婷,张宁,李明,张亚红,徐伟荣,徐国前.葡萄栽培学课程思政建设路径探讨与实践[J].安徽农业科学,2022,50(18):263-266. 被引量：3

同被引文献16

1时琳.高校新课程改革下茶文化的教育意义[J].福建茶叶,2018,40(8):236-236. 被引量：1
2喻琴瑶.饮茶习惯对高校学生思政教育心理素养的促进作用[J].福建茶叶,2018,0(12):378-378. 被引量：2
3王晓真.中国优秀传统文化融入高校思政教育的价值与实现——以中国茶文化为例[J].普洱学院学报,2019,35(4):50-53. 被引量：29
4武千钧.课程思政背景下茶文化与高校教学融合路径[J].福建茶叶,2021,43(11):164-165. 被引量：3
5刘丹丹.茶文化融入高职学生人文素养教育中的实践研究[J].福建茶叶,2021,43(11):186-187. 被引量：3
6常霞.茶文化在高校思想政治教育中的价值与实现[J].福建茶叶,2021,43(11):200-201. 被引量：4
7胡易寒.茶文化在高校思政教育工作开展的创新策略探究[J].福建茶叶,2021,43(11):214-215. 被引量：2
8徐帅.传统文化对大学生思政教育的作用研究--基于茶文化[J].福建茶叶,2021,43(11):248-249. 被引量：3
9薛振春,丁超越.茶文化视域下高校学生思想政治教育路径研究[J].福建茶叶,2021,43(11):250-251. 被引量：1
10刘彤.茶文化视角下高校学生思想政治教育路径探索[J].福建茶叶,2021,43(12):219-220. 被引量：2

引证文献4

1帕提古丽·吾布力,何晓清.饮茶习惯对高校学生思政教育心理素养的促进作用探讨[J].福建茶叶,2022,44(7):152-154. 被引量：1
2陈冰赛.中国茶文化在高职院校思政教育中的影响[J].福建茶叶,2023,45(9):156-158. 被引量：1
3冯梓洋.中国茶文化融入新疆高校课程思政育人创新路径[J].福建茶叶,2024,46(3):109-111.
4陈军如,陈露,陈伟军.闽南茶文化融入高校思政教育的路径[J].福建茶叶,2024,46(4):111-113.

二级引证文献2

1杨伟祺.茶文化视域下高校学生思政教育优化路径[J].福建茶叶,2023,45(6):133-135. 被引量：3
2胡馨平,刘艳琼,袁瑜.茶文化融入大学生思政教育的意义及路径[J].福建茶叶,2024,46(2):117-119. 被引量：1

1吴垠.论高中生命教育与心理健康教育的融合[J].少年写作,2021(24):58-60.
2王君.茶文化融入高职辅导员影响力的意义及路径研究[J].福建茶叶,2021,43(11):234-235.
3左振廷,李金兰.个体、家族与社会:关于跨国苗族Hmong人的姓名人类学探析[J].凯里学院学报,2021,39(4):18-28.
4关建辉.基于传统茶文化融入美术设计创新的研究[J].福建茶叶,2021,43(11):103-104. 被引量：2

福建茶叶

2021年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部