优秀传统文化视域下的高中古诗词育人策略

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摘要立德树人的教育理念要求加强中华优秀传统文化的学习、继承与发扬。高中语文尤其是古诗词,正是融合传统文化的突破口。当下改革最为突出的任务是,要重视和加强诗词创作时代背景的学习和理解,缓解时代差异带来的学习难点。因此,要将融合教育的重点放在结合诗词意境感受作者情怀之上,让学生从内心深处受到传统文化的教育与影响;还要在共鸣融合中找到诵读的快乐,引领学生通过诵读,让心灵超越时空,产生情感共鸣。

作者黄继成

机构地区山东省济南市长清第一中学

出处《教育艺术》 2021年第11期63-64,共2页

关键词高中语文古诗词传统文化育人策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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