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特殊教育资源中心建设与运行现状的研究报告

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摘要特殊教育资源中心是普通学校实施特殊教育的有效载体,也是学生融合教育的保障,但特殊教育资源中心的发展现状仍受多方面的限制,对资源教师的数量、运转经费、资源中心的发展方向都没有明确的要求,建议出台相应的资源中心建设方案,形成多部门联动的工作机制;配足特殊教育师资,加强专业培训的实用性等。

作者邓伟丽

机构地区重庆市渝北区特殊教育学校

出处《进展》 2021年第22期6-7,共2页

关键词特殊教育资源中心融合教育运行现状

分类号 G769.2 [文化科学—特殊教育学]

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