基于信息化教学平台的生物化学多元化评价探讨被引量：2

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摘要为了提高生物化学课程教学效率,文章首先分析了基于信息化教学平台的生物化学多元化评价体系构建要素,然后对基于信息化教学平台的生物化学多元化评价实践进行了调研,最后对基于信息化教学平台的生物化学多元化评价进行了综合分析。

作者缪建荣

机构地区宁德师范学院

出处《西部素质教育》 2021年第23期113-115,共3页 Western China Quality Education

基金宁德师范学院课程思政示范课建设项目(编号:SZ2020263) 福建省教育厅中青年教师项目(编号:JZ181177)。

关键词多元化评价生物化学课程信息化教学平台

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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