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微课在高中物理教学中的应用被引量：1

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摘要在传统高中物理教学中,教师教育理念比较落后,在课堂上运用单一讲授的方式教学,较少与学生互动和交流,教学资源较为匮乏、教学方式较为单一。新课标下,高中物理教学应转变传统教学理念,发挥微课教学的重要价值,创新课堂教学模式,辅助学习课前预习,更好地实施实验教学,提高课后复习效果,开展专题复习课程,以提升物理教学的效果。

作者张刚刚

机构地区甘肃省秦安县第二中学

出处《学周刊》 2022年第2期65-66,共2页 Learning Weekly

关键词微课高中物理教学模式

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

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