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见“微”知效——浅谈微课技术对小学数学教学的促进作用与运用方法被引量：5

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摘要数学是一门重要的基础学科,小学阶段的数学学习对于培养学生的数学思维、树立科学的世界观有着至关重要的作用,同时也是培养学生数学核心素养的起步阶段。根据小学生的心理特点和学习规律,在教学活动中应用微课技术能很好地提高数学教学效率和质量。本文介绍了微课技术的概念及其在小学数学教学中的促进作用,提出了微课技术在小学数学教学中的具体运用方法,希望能给小学数学教学工作者带来一定的启发。

作者包苏钰

机构地区甘肃省岷县岷阳镇第一中心小学

出处《学周刊》 2022年第2期115-116,共2页 Learning Weekly

关键词微课技术数学教学教学模式

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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