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在高中历史教学中渗透时空观念被引量：1

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摘要历史就是在特定时间和空间范围内发生过的事,作为高中历史教育工作者,必须高度重视提升和强化学生的历史时空观念,夯实学生的历史核心素养,为学生个人成长和未来发展奠定坚实基础。

作者张艳辉

机构地区江西省新余市第三中学

出处《知识窗（教师版）》 2021年第22期10-11,共2页

关键词高中历史时空观念渗透

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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二级参考文献6

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引证文献1

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知识窗（教师版）

2021年第22期

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