基于学生自主学习的教学研究与实践——以中原工学院为例

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摘要传统的教学以教师课堂讲授、学生被动学习为主,缺乏专业课程间知识体系的融会贯通。本研究以基本逻辑到电子计算机软硬件系统的构建为载体,通过学生自主学习、教师指导、注重实践等手段,完整实现项目设计,激发学生学习的积极性,提高学生的工程设计能力和创新能力。

作者郭振铎杨艳

机构地区中原工学院电子信息学院

出处《河南教育（高教版）（中）》 2021年第11期75-76,共2页 Henan Education

关键词自主学习教学改革电子计算机

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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