期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以党的十九届六中全会精神引领教育强国建设
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
在中国共产党成立一百周年的重要历史时刻,在党和人民胜利实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会,正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的重大历史关头,党的十九届六中全会全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验,这对于全党、全国人民增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,万众一心实现中华民族伟大复兴的目标,具有重大的历史和现实意义。
作者
夏文斌
机构地区
对外经济贸易大学
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2021年第23期1-1,共1页
China Higher Education
关键词
社会主义现代化强国
历史和现实
四个意识
历史关头
全面建成
六中全会精神
四个自信
强国建设
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
3
二级引证文献
1
同被引文献
10
1
郑君里,谷源涛.
信号与系统课程历史变革与进展[J]
.电气电子教学学报,2012,34(2):1-6.
被引量:66
2
习近平在全国高校思想政治工作会议上强调:把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面[J]
.实践(思想理论版),2017,0(2):30-31.
被引量:266
3
王嘉雨,雷颖颐.
红色基因传承融入高校国防教育的路径研究[J]
.高教学刊,2020,0(5):65-67.
被引量:4
4
霍军,陈俊.
学校体育督导组织实施、困境与破解:基于第三方评估的视角[J]
.天津体育学院学报,2021,36(2):141-150.
被引量:13
5
郇昌店.
我国青少年体质健康政策扩散:模式、效应与改进策略——基于政策类型与政治势能的交叉框架[J]
.山东体育学院学报,2020,36(6):1-7.
被引量:5
6
习近平.
在党史学习教育动员大会上的讲话[J]
.天津市工会管理干部学院学报,2021,38(2):1-9.
被引量:49
7
王久高.
加强“党的领导”教育 增强拥护党的自觉[J]
.中国德育,2022,17(1):1-1.
被引量:2
8
郑敬斌,李佳乐.
“党的领导”教育一体化的实践理路[J]
.中国德育,2022,17(1):47-51.
被引量:2
9
周洪宇.
推动高等教育内涵式发展 推进教育强国建设[J]
.中国高等教育,2022(2):1-1.
被引量:6
10
宋亮.
政府购买——中小学不再关起门来办教育[J]
.教育,2016,0(27):17-18.
被引量:1
引证文献
3
1
贾素梅,杨康,郭红俊.
党史学习教育融入“信号与系统”课程思政建设研究[J]
.吉林教育,2023(2):85-87.
2
霍军,陈俊.
中小学校体育督导评估体系构建的思路与依据[J]
.体育科技,2023,44(2):138-140.
被引量:1
3
张晨.
“党的领导”教育融入高校思政课教学的路径研究[J]
.品位·经典,2023(9):68-70.
二级引证文献
1
1
杜波.
“双减”背景下“家校社”协同育人路径研究[J]
.进展,2024(15):202-204.
1
无.
立足“双创”争先,全面提升研究生党建质量[J]
.中国研究生,2021(11):14-17.
2
李琼.
新中国高校学生资助政策的历史回顾与未来展望[J]
.福建师范大学学报(哲学社会科学版),2021(5):121-130.
被引量:6
3
杨柳青,李祖超.
2012-2021年国家社会科学基金教育学项目立项统计分析[J]
.高教发展与评估,2021,37(6):14-23.
被引量:1
4
陈勇.
中小学生信息素养之信息能力培养途径探讨[J]
.教学管理与教育研究,2021,6(16):98-99.
被引量:1
5
张艳国.
中国共产党百年经济工作的科学梳理和深刻总结——评《为了人民的利益——中国共产党经济工作100年》[J]
.苏区研究,2021(6):113-117.
6
杨帆,韩晔华,蓝兴英.
发挥党建引领 创新新时代高校样板党支部建设--以中国石油大学(北京)化学工艺系党支部为例[J]
.党史博采(下),2021(12):37-39.
被引量:3
中国高等教育
2021年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部