摘要
针对计算机网络课程的教学特点,分析课程中各个章节的知识点之间的关系,提取知识点之间的相同点、不同点以及相反点,并加以提炼整理,提出采用对比教学法对计算机网络课程中具有关联关系的知识点进行讲授。采用对比教学法能够帮助学生在有效记忆知识点的同时,掌握知识点之间的潜在规律。
出处
《中国新通信》
2021年第20期159-160,共2页
China New Telecommunications
基金
天津市自然基金青年基金项目(18JCQNJC70000)
大学生创新创业训练计划项目(JDG20015)(JDS21009)
天津商业大学校级“金课”建设项目(19JKJS01046)
天津商业大学“课程思政”改革课程建设项目(TJCUKCSZ202047)。
