OBE理念下高校课程评价体系优化研究被引量：29

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摘要基于OBE理念的高校课程评价体系聚焦在学习成果上,形成从培养方案、教学大纲、教学过程以及教学反馈等一套系统完善的评价闭环,评价的改进与优化也贯穿课程教学与学生培养的全过程。基于OBE理念视角,探讨了高校课程评价体系构建存在的问题和应该遵循的原则,并针对性地提出了课程评价体系的优化策略。

作者陈争

机构地区泉州幼儿师范高等专科学校

出处《邢台学院学报》 2021年第4期63-66,75,共5页 Journal of Xingtai University

关键词课程体系评价优化 OBE

分类号 G642.42 [文化科学—高等教育学]

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