英国现行学前教育督导评估内容、特点及启示——以《学前教育督导手册》为例

British Current Early Years Inspection and Evaluation:Contents,Characteristics and Inspirations:Take the Early Years Inspection Handbook for Example

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摘要英国2019年发布的《学前教育督导手册》,是其现行的全国性学前教育督导指导文件。文章根据该手册内容,对英国现行学前教育督导评估的指标与标准、过程与方法进行介绍,提出与以往的督导理念与方式相比,英国现行学前教育督导评估呈现出新的特点:凸显发展性评估理念,注重课程督导,督学队伍专业化程度高。这些督导过程、方法和特点具有一定的启示意义。

作者刘泽仪 Liu Zeyi

机构地区江苏大学教师教育学院

出处《教育导刊（下半月）》 2021年第12期87-92,共6页 Journal of Educational Development

关键词英国学前教育学前教育督导评估发展性评估指标

分类号 G619.3 [文化科学—学前教育学]

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