内外联动机制下专业型硕士培养模式探索被引量：1

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摘要在分析现阶段专业型硕士研究生培养模式的基础上,探讨内外联动培养机制驱动下的专业型硕士培养目标、课程体系、校内校外导师联合培养及评价反馈,从而为提升专业型硕士研究生的创新能力和实践能力提供有益参考。

作者张庆汪晓华

机构地区内蒙古大学生态与环境学院

出处《中国教育技术装备》 2021年第19期128-129,132,共3页 China Educational Technology & Equipment

基金专业学位研究生毕业论文标准研究与实践(项目号:11200-12101631)。

关键词专业型硕士内外联动培养机制校外实践

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

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