摘要
本文基于学徒制建设中存在的企业积极性普遍不高、师资队伍不够完善、学校基础设施建设不足、政策激励不到位等问题,论述校企合作背景下中职学校学徒制建设的途径,提出齐抓共管,多措俱下,提高企业参与的积极性;完善师资队伍建设,提升“双导师”的素质;进一步完善实训基地建设,确保学徒制的有效实施;增加资金投入,稳步推进学徒制的实施;深化校企合作,深度开展学徒制建设工作等做法。
出处
《广西教育》
2021年第30期58-59,64,共3页
基金
桂林市教育局委托项目“校企合作背景下现代学徒制人才培养模式的探索与实践--以桂林市中职学校试点项目为例”(编号:市教职成〔2019〕7号-委托项目2号)研究成果。
