高校辅导员从事思想政治工作的内在动机研究及建议

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摘要高校思政工作贯穿当代大学生的校园生活,辅导员主体的建设对于大学建设和人才培养都有着重要的意义。本文通过对背景变量的研究发现,高校辅导员性别和年龄与自我决定变量存在显著差异,学历与五个变量都存在显著差异,收入与工作参与存在显著差异,工作年限与兴趣、好奇心存在显著差异,通过结合研究,对高校激励辅导员的内在动机提出建议。

作者饶志雄高虹琳

机构地区华东理工大学资源与环境工程学院

出处《文教资料》 2021年第26期94-97,共4页

基金 2020年度上海学校德育实践研究课题“高校辅导员从事思想政治工作的内在动因研究——基于组织行为学理论”(2020-D-037)的阶段性成果。

关键词高校思政工作高校辅导员内在动机

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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