摘要
混合式教学是当代互联网教学深入探索的新模式,借助线上与线下混合教学,能有效提高学生的自主学习能力。楷书课程内容包括分析、理解唐代到清代的楷书书家的人物生平、作品风格、作品特点及书写实践,主要围绕实践进行教学。慕课平台十分契合楷书的课程特点,它能够将教学环节与资源平台充分融合,有效利用平台优势提升教学效果。混合式课程模式打破传统课堂教学方式,融入了新科技及新思维,利用多媒体及资源实现了教学发展与改革创新。
出处
《美术文献》
2021年第8期99-100,共2页
Fine Arts Literature
