把“三学一展”模式引入初中历史课堂教学

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摘要初中历史课堂教学对教学内容、学生核心素养的养成都有一定要求。在新课改背景下,高效课堂如何推进与实现成为关注焦点。实现初中历史高效课堂需要一个新的学习模式,打破传统,实现创新,真正实现初中历史教学的高效实效。在初中历史课堂教学中引入"三学一展"(自学、对学、组学+展示)实现初中历史教学真正的高效。

作者张红

机构地区山东省邹平市黄山实验初级中学

出处《新课程教学（电子版）》 2021年第20期61-62,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词高效课堂初中历史新模式

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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