摘要
要想学好语文,提升学生阅读能力是非常重要的,而小学阶段正是学生语文思维模式的形成阶段,有效提高学生阅读质量和效率是促进小学生语文综合能力提升的必要条件。较强的阅读能力,不仅可以让学生在学习中更加轻松,而且可以促进学生语文逻辑思维能力的提升。并且随着现在教育设备的丰富升级,小学语文阅读教学的方法变得多重多样,为提升小学学生螺旋式阅读能力提供了重要的硬件设施条件。本文重点阐述了在小学语文教学中,如何螺旋式提升学生的阅读能力。
基金
福建省泉州市鲤城区教育科学“十四五”规划课题“螺旋式提升小学语文核心阅读能力的策略研究”(编号:LCJG145-168)研究成果。
