摘要
现阶段,我国高职院校大多将学生技能方面的教学作为自身教育教学工作的核心,虽然借助创新创业等教育有助于学生实践及创新水平的提升,但是,由于当前高职院校中创新创业教学团队的建设存在一定缺陷,因此教学质量也受到一定影响,很难将团队建设具有的作用充分展现。为此,文章对我国高职院校中创新创业教学团队的建设情况进行了分析,同时以此为基础制定出了对应的优化方案,希望借此能够为相关人员提供一定帮助。
出处
《产业与科技论坛》
2022年第4期283-284,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
陕西省规划办一般课题“新时期高职院校学生创新创业能力培养的途径与实践”(编号:SGH20Y1557)研究成果。
