期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职院校心理健康服务工作模式及实施策略研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高职院校心理健康工作是一项需要持续发展的系统性工作,高职院校大学生的心理状况日益受到学校和教师的关注。文章通过对高职院校心理健康教育工作现状的分析,结合大学生心理发展的实际需求和学校心理健康工作模式,探讨高职院校心理健康服务工作的方法策略,提出了将整合模式、专题培训模式、课程渗入模式及实践模式等方式融合一体的实施策略。以期为高职院校科学有效地开展心理健康工作提供路径参考。
作者
吕晶
机构地区
沙洲职业工学院
出处
《大学(社会科学)》
2021年第12期148-150,共3页
University
基金
江苏高校哲学社会科学研究项目“高职院校心理健康服务工作体系建设及实践研究”(项目编号:2019SJB526)。
关键词
高职院校
心理健康服务
工作模式
实施策略
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
22
参考文献
4
共引文献
55
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
吕晶.
高职院校心理健康服务工作问题与对策研究[J]
.辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院,2021(2):116-118.
被引量:3
2
张大均,朱政光,刘广增,何花,张婷.
大学生心理素质全国常模的建立[J]
.西南大学学报(社会科学版),2019,45(5):94-100.
被引量:8
3
俞国良,黄潇潇.
国家层面设置心理健康课程的实践与探索[J]
.清华大学教育研究,2020,41(6):32-42.
被引量:26
4
谢承力.
高职大学生心理健康教育模式研究[J]
.江西教育科研,2007(6):19-21.
被引量:22
二级参考文献
22
1
李亚玲.
本科院校高职学生的心理健康教育[J]
.中国职业技术教育,2004,20(19):58-59.
被引量:13
2
赵云华.
高职生心理健康教育工作体系研究[J]
.中国职业技术教育,2005,21(29):31-32.
被引量:20
3
教育部.加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见.思想政治研究,2004,(4).
4
爱德华.霍夫曼.人才心理测评[M].北京:中国财政经济出版社,2002,(12).
5
王滔,张大均,陈建文.
大学生心理素质量表的编制[J]
.西南大学学报(社会科学版),2008,34(1):122-127.
被引量:28
6
王鑫强,张大均.
心理健康双因素模型述评及其研究展望[J]
.中国特殊教育,2011(10):68-73.
被引量:101
7
教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见[J]
.思想理论教育导刊,2001(4):4-6.
被引量:33
8
胡凯.
我国大学生心理教育的理论与方法初探[J]
.健康心理学杂志,2001,9(4):274-275.
被引量:31
9
戴斌荣,周健颖.
大学生社会适应性现状调查[J]
.中国健康心理学杂志,2016,24(4):541-544.
被引量:12
10
王鑫强,王洁,张大均.
大学生心理素质与积极心理健康的关系及启示[J]
.教育评论,2016(3):105-108.
被引量:15
共引文献
55
1
秦俊巧,李春莉.
河北省高校师范生心理健康现状调查[J]
.中国健康教育,2022,38(8):736-738.
被引量:2
2
谢承力.
高职大学生学习心理困扰及自我调适研究[J]
.长沙航空职业技术学院学报,2008,8(2):79-82.
被引量:1
3
成锐航.
对历史教学开展心理健康教育的探索[J]
.中国成人教育,2008(9):177-178.
被引量:2
4
谢承力.
高职大学生心理异常及防卫机制研究[J]
.湖南工业职业技术学院学报,2008,8(4):124-125.
被引量:1
5
谢承力.
高职大学生就业心理困扰及调适策略研究[J]
.武汉职业技术学院学报,2008,7(4):100-102.
被引量:5
6
朱娉婷.
高职院校心理健康教育工作的实践研究[J]
.科技资讯,2009,7(19):181-181.
7
欧何生.
关于建构高职高专心理健康教育模式的新思路[J]
.学校党建与思想教育,2009(11):81-83.
被引量:5
8
王慧秋.
高职心理健康课程教学生活化探讨[J]
.教育与职业,2009(35):120-121.
被引量:9
9
陈友放.
高职新生易出现的心理问题及矫正策略[J]
.职业技术教育,2009,30(26):81-82.
被引量:7
10
黄河.
高职院校学生心理问题分析及教育目标体系建构[J]
.中国科教创新导刊,2010(17):250-251.
1
夏涓艺,张良勇,贺娟.
“三全育人”视域下高职院校心理健康教育的创新性研究[J]
.卫生职业教育,2022,40(1):11-13.
被引量:5
2
蒋超.
“三全育人”视域下提升大学生思想政治教育获得感的路径探究[J]
.品位·经典,2021(18):100-102.
3
刘一良,陈晓峄.
正念冥想训练对中职班主任负性情绪及幸福感的影响[J]
.广东教育(职教),2022(1):75-78.
4
吴诚,窦玉津.
互联网+95598供电服务模式的实践[J]
.集成电路应用,2020,37(11):36-37.
被引量:1
5
刘冰艳.
线上线下混合式教学模式的实践研究[J]
.科技创新导报,2021,18(8):219-221.
被引量:3
6
蔡阿聪.
经典阅读:大学生通识教育实践模式探论[J]
.文学教育,2021(9):112-113.
7
徐宇.
新时代职业教育立德树人创新机制探寻[J]
.科教导刊,2021(29):10-13.
8
吴章明.
“互联网+”融合幼儿教育的实践模式及发展趋势分析[J]
.启迪与智慧(下),2021(7):39-39.
9
区玉姬.
TPACK整合模式下中职创客教育与专业教育融合的实践研究[J]
.新一代(理论版),2021(17):31-32.
10
王冬,陈建花.
职业院校实验室开展劳动教育的路径探索[J]
.北京工业职业技术学院学报,2022,21(1):61-65.
大学(社会科学)
2021年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部