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基于“互联网+”的雨课堂混合式教学模式在大学生心理健康教育课程的构建研究 被引量:7

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摘要 文章以“互联网+”为研究背景,首先对创新心理教育模式的意义进行说明,包括打造良好大学形象、实现教育均衡发展等,其次对利用雨课堂开展心理教育的优势进行分析,其优势主要体现在实现多元评价及实时互动等方面,在此基础上,结合心理健康课程内容与特点,提出相应的教学策略,包括明确教学原则和构建混合教学模式,最后分别从教师和学生的视角出发,对教学效果进行总结,供相关人员参考。 The paper takes"the Internet+"as the research back groud,firstly explains the significance of innovative psychological education mode,including creating a good university image,realizing the balanced development of education.Then the paper analyzes the advantage of psychological education by Rain Classroom.The main advantages reflect in realizing multiple evaluation and real-time interaction.Based on this,combined with the mental health curriculum content and characteristics,the study puts forward the corresponding teaching strategy,including clear teaching principles and build mixed teaching mode,finally from the perspective of teachers and students,summarizes the teaching effect for the reference of relevant personnel.
作者 梁瑛楠
出处 《高教学刊》 2022年第3期54-57,共4页 Journal of Higher Education
基金 “纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目“基于‘互联网+’的‘雨课堂’混合教学模式在《大学生心理健康教育》课程中的应用研究”(2021BKJGLX351)研究成果 2021大连工业大学线下一流本科课程“大学生心理健康教育建设成果”(22)
关键词 大学生 “互联网+” 心理健康教育 雨课堂构建 混合教学模式 college students "internet+" mental health education Rain Classroom construction mixed teaching mode
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