期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于增强出版教材的高校特色课程建设探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当前,传统图书业的发展正随着科技的发展与进步而转型和升级。媒介融合手段的有效利用,正助推图书出版业迈入可持续发展道路。图书出版业要想实现持续发展与进步,需要有效利用新媒体技术,探索适应图书与新媒体技术的多种形式。增强出版以新媒体为载体,以丰富图书内容的呈现形式和传播手段为目的,是一种全新的图书产品形态。本文分析了增强出版的概念,以高校教育模式、高校特色课程为切入点,探讨增强出版在高校特色课程建设中的几种模式,以期为教材的数字化建设以及实现教材的全媒体出版提供参考。
作者
胡炜
吴湘华
机构地区
中南大学出版社
出处
《传播与版权》
2022年第2期31-33,共3页
关键词
高校特色课程
增强出版
课程建设
分类号
G237.9 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
83
参考文献
10
共引文献
142
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
10
1
王雅娇,刘伟霄,王佳,杨建肖,刘雪春,石文川.
学术期刊增强出版的新路径——微信公众平台[J]
.中国科技期刊研究,2018,29(11):1177-1182.
被引量:23
2
张扬.
基于“H5+微信”的科技期刊新媒体融合[J]
.中国科技期刊研究,2017,28(10):936-940.
被引量:43
3
何迪,王军峰.
“互联网+”时代学术期刊的转型路径分析--以学术中国为例[J]
.出版广角,2016(20):53-55.
被引量:2
4
崔玉洁.
我国高校数字期刊发展进展与反思——结合西南大学期刊社数字出版实践[J]
.西南农业大学学报(社会科学版),2013,11(9):194-198.
被引量:8
5
韩云波,蒋登科.
参考文献国家标准GB/T7714—2015的修订特色与细则商榷[J]
.西南大学学报(社会科学版),2015,41(6):157-167.
被引量:17
6
崔玉洁,廖坤.
借助八爪鱼采集器实现过刊网刊元数据的自动提取[J]
.编辑学报,2016,28(5):485-488.
被引量:21
7
吴永华.
转型期科技期刊延伸服务的再认识[J]
.中国科技期刊研究,2014,25(8):1087-1090.
被引量:12
8
朱治国.
学校特色课程建设的深度思考[J]
.现代中小学教育,2013,29(5):14-16.
被引量:23
9
袁再旺.
浅谈普通高中“特色课程”的开发[J]
.人民教育,2012(7):42-44.
被引量:4
10
赵斯祺,罗一鸣,付刚华,汪翔,徐海.
《名侦探柯南与化学探秘》——创新型科学人文素质课程的实践与示范[J]
.化学通报,2016,79(5):470-473.
被引量:8
二级参考文献
83
1
陈爱萍,丁嘉羽,洪鸥,潘春枝.
对GB/T 7714-1987和GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》的比较及几点商榷[J]
.中国科技期刊研究,2008,19(3):485-487.
被引量:3
2
仇玉坤,顾冠华.
期刊被网络数据库“拆零重组”与对策[J]
.编辑之友,2015(1):54-59.
被引量:1
3
陈健生.
英国:一所学校开设“幸福课程”[J]
.上海教育,2006(05B):37-37.
被引量:2
4
苏青,游苏宁,周文辉,黄平,聂晓霞,翟杰全,史红,徐磊.
中国科技期刊现状分析研究[J]
.科技导报,2006,24(6):76-80.
被引量:51
5
游苏宁.
以学术引导科技期刊的经营[J]
.科技导报,2006,24(11):71-73.
被引量:41
6
胥橙庭,夏道家,熊春茹,朱德培.
文后参考文献著录能否简单些——执行GB/T 7714—2005文后参考文献著录规则有感[J]
.中国科技期刊研究,2007,18(3):522-523.
被引量:7
7
欧宾,潘春燕.
重庆市科技期刊发展现状、问题及对策[J]
.西南农业大学学报(社会科学版),2007,5(2):151-154.
被引量:4
8
朱剑.
徘徊于十字路口:社科期刊的十个两难选择[J]
.清华大学学报(哲学社会科学版),2007,22(4):70-89.
被引量:94
9
刘大乾.
关于“GB/T 7714—2005《文后参考文献著录规则》”的浅见[J]
.中国科技期刊研究,2007,18(5):888-891.
被引量:13
10
袁桂清.
中国科技学术期刊经营模式与盈利模式研究[J]
.编辑学报,2007,19(5):327-330.
被引量:52
共引文献
142
1
程海燕,管荣华.
我国科技期刊社交媒体传播研究热点及趋势分析[J]
.新媒体研究,2022,8(24):1-7.
被引量:1
2
吴昔昔,季魏红,吴飞盈,谢浩煌,毛文明.
利用微信公众平台打造学术期刊服务新模式[J]
.学报编辑论丛,2019,0(1):329-334.
被引量:1
3
封菊馨,张自然,洪缘.
学术期刊增强出版知识服务平台用户满意度研究——以知网为例[J]
.知识管理论坛,2023(6):487-501.
4
武星彤,鲁博,李梅玲,谈平.
数字时代农业科技期刊影响力提升研究[J]
.编辑学报,2023,35(S01):38-40.
被引量:2
5
韩景春,栗延文,游小秀.
科技期刊学论文选题思路与写作技巧[J]
.编辑学报,2023,35(1):103-108.
被引量:3
6
景勇,张扬,秦毅,钟媛,尹淑英.
媒体融合背景下科技期刊上码内涵及策略[J]
.编辑学报,2020,0(1):30-33.
被引量:7
7
高峻,侯春晓.
深入推动媒体融合 助力科技期刊发展[J]
.编辑学报,2019,31(S02):160-162.
被引量:1
8
于志涛.
坚持“三步走” 完善习惯培养[J]
.现代中小学教育,2013,29(4):19-20.
9
朱治国.
学校特色课程建设的深度思考[J]
.现代中小学教育,2013,29(5):14-16.
被引量:23
10
王雁海.
浅议高等职业院校数学课程建设[J]
.中小企业管理与科技,2014(4):225-226.
被引量:1
1
梁丽红.
STEM教育理念下幼儿园特色课程的新探索[J]
.学生·家长·社会,2021(3):6-6.
2
李玉红.
初中国学经典特色课程教学活动模式探究[J]
.好日子,2021(15):49-49.
3
武瑞军.
小学体育篮球特色课程研究与实践探讨[J]
.好日子,2021(33):130-130.
4
石溪玲.
德语国家绘本在中国的译介研究[J]
.文化产业,2021(17):39-40.
5
吴晓红.
开展特色课程 浸润龙都文化——浅谈小学美术教学中传统文化的融入[J]
.传奇故事(百家讲堂),2021(1):199-199.
6
李子.
大数据在图书出版中的实践探究[J]
.记者摇篮,2021(12):173-174.
7
何锡嘉,徐晓君,曾禹铭,曾丽蓉.
"思创融合"理念下高校立德树人路径研究[J]
.科教导刊,2021(27):100-102.
被引量:3
8
孙静.
举一反三 由点及面--中考中点四大模型解析[J]
.科学大众(科学中考),2021(8):58-59.
9
《中国临床神经外科杂志》编辑部.
《中国临床神经外科杂志》增设全媒体出版功能通知[J]
.中国临床神经外科杂志,2022,27(1).
10
《中国临床神经外科杂志》编辑部.
《中国临床神经外科杂志》增设全媒体出版功能通知[J]
.中国临床神经外科杂志,2021,26(12).
传播与版权
2022年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部