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中职化学生活化教学现状及策略探析

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摘要中职教学对学生整体学习能力的提升有着非常积极教学意义,能在良好教学培养形式下,加强对学生积极教学管理,根据实际教学引导形势,能快速增强对学生各方面学习能力提升。因此教师应当充分考虑在新课程教学改革下,对学生进行积极的教学引导,通过生活化教学,让学生保持良好学习状态。根据学生实际学习状态,利用相对合理教学强化方案,能快速吸引学生的学习兴趣,丰富学生整体学习意识,对其良好发展有着非常重要的教学作用。根据当前教学强化方式,教师应该考虑投入更多教学精力,改善现阶段教学问题。

作者郭丽娜

机构地区唐山市第一职业中等专业学校

出处《课堂内外（高中教研）》 2022年第1期155-156,共2页

关键词中职化学生活化教学理论联系实际

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（高中教研）

2022年第1期

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