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利用中华优秀传统文化培养学生核心素养的实践思考

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摘要当前,以学生发展核心素养推进教育改革与发展,已成为国际教育领域发展的重要趋势。建立在中华优秀传统文化传承的基础上,解析优秀文化内涵与核心素养构建之间的必然联系,利用传统文化中的基础元素来落实核心素养培育是当前各个院校增强学生核心素养的基础任务。文章结合传统文化传承与学生核心素养培养展开分析,就二者之间相互影响、相互关联以及相互促进的相关问题进行阐述,以期能够为当前学生核心素养培育的体系建设提供相关理论基础。

作者张永茂

机构地区山丹县南关学校

出处《甘肃教育》 2022年第2期51-53,共3页

关键词传统文化学生核心素养培养重要性策略

分类号 G625.5 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2022年第2期

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