摘要
为适应新工科建设,提升学生在嵌入式系统开发能力和创新创业能力,建设以“能力为本、工学结合”的嵌入式专创融合创新实践课程,从培养目标、课程内容、师资队伍、考核方式等方面阐述课程建设过程,通过工程项目实践,培养嵌入式行业需要的专创融合复合型人才。
作者
张晶
蓝天
谭筠梅
穆聪
Zhang Jing;Lan Tian;Tan Junmei;Mu Cong
出处
《甘肃科技》
2021年第21期69-70,92,共3页
Gansu Science and Technology
基金
2020全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目(项目编号:2020-AFCEC-264,项目名称:基于Arduino和传感器的创新实验微课设计与制作)。
