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语文非书面家庭作业的对策探索被引量：2

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摘要随着教育改革的深入进行,国家出台了一系列政策来保证学生的学习环境,为了真正地实现减轻学生作业负担和提高学生学习质量的目标,在小学语文教学过程中,教师必须积极探索非书面家庭作业的展开现状,了解减负政策实施过程中发生的问题,从而根据学生的成长需求,采取必要的措施。在小学低年级语文教学中,非书面家庭作业是减轻低年级学生学习压力的重要切入点,通过改善家庭作业设计的内容与形式,给学生创造健康快乐的学习生活。

作者陈逸云

机构地区浙江省杭州市余杭区瓶窑镇北湖中心小学

出处《文理导航》 2022年第4期28-30,共3页

关键词小学低年级非书面家庭作业现状分析优化对策

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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